INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA

Oggetto:

INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA

Oggetto:

Evidence based nursing.

Oggetto:

Anno accademico 2016/2017

Codice dell'attività didattica

MED3031

Docenti

Dott. Salvatore Bongiorno (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Giuseppe Migliaretti (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Roberta Oriani (Docente Responsabile del Corso Integrato)

Corso di studi

[f007-c304] laurea i^ liv. in infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) - ad aosta

Anno

1° anno

Tipologia

Di base

Crediti/Valenza

SSD dell'attività didattica

MED/01 - statistica medica

Modalità di erogazione

Tradizionale

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità di frequenza

Obbligatoria

Tipologia d'esame

Scritto

Oggetto:

Obiettivi formativi

Identificare il contributo della ricerca nella gestione dei percorsi assistenziali
acquisire le competenze principali per produrre una ricerca
Identificare la tipologia degli studi epidemiologici, i loro vantaggi e svantaggi
Stimare le misure epidemiologiche di frequenza e di associazione

Redigere e leggere una tabella descrittiva
Comprendere il risultato di un’analisi inferenziale
Acquisre le competenze per effettuare una revisione bibliografica
Analizzare uno studio sperimentale
Identificare le caratteristiche dei principali strumenti di raccolta dati

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Conoscenza e comprensione

I laureati di infermieristica devono dimostrare conoscenze e capacità di comprensione nei seguenti campi:

- del metodo clinico che guida un approccio efficace all’assistenza e delle evidenze che guidano la presa di decisioni;

- delle discipline informatiche e linguistiche con particolare approfondimento della lingua inglese per la comprensione della letteratura scientifica infermieristica sia cartacea che on line.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

I laureati di infermieristica devono dimostrare capacità di applicare conoscenze e di comprendere nei seguenti ambiti:

- integrare le conoscenze le abilità e le attitudini dell’assistenza per erogare una cura infermieristica sicura, efficace e basata sulle evidenze;

- interpretare e applicare i risultati della ricerca alla pratica infermieristica e collegare i processi di ricerca allo sviluppo teorico della disciplina infermieristica;

- erogare un’assistenza infermieristica sicura e basata sulle evidenze per aggiungere i risultati di salute o uno stato di compenso dell’assistito;

- utilizzare tecniche di valutazione per raccogliere dati in modo accurato sui principali problemi di salute degli assistiti;

Autonomia di giudizio

I laureati di infermieristica devono dimostrare autonomia di giudizio attraverso le seguenti abilità:

- assumere decisioni assistenziali in relazione alle EBN

- valutare criticamente gli esiti delle decisioni assistenziali assunte sulla base degli outcomes del paziente e degli standard assistenziali

- assumere decisioni attraverso un approccio scientifico di risoluzione dei problemi del paziente

Capacità di apprendimento

I laureati di infermieristica devono sviluppare le seguenti capacità di autoapprendimento:

- sviluppare abilità di studio indipendente

- dimostrare la capacità di coltivare i dubbi e tollerare le incertezze derivanti dallo studio e dall'attività pratica ponendosi interrogativi adatti e pertinenti per risolverli

- dimostrare la capacità di ricercare con continuità le opportunità di autoapprendimento

- dimostrare capacità di autovalutazione delle proprie competenze e delineare i propri bisogni di sviluppo e apprendimento

- dimostrare capacità e autonomia nel cercare le informazioni necessarie per risolvere problemi o incertezze della pratica professionale, selezionando criticamente fonti secondarie e primarie di evidenze di ricerca

Abilità comunicative

I laureati di infermieristica devono sviluppare le seguenti abilità comunicative:

- utilizzare abilità di comunicazione appropriate con gli utenti di tutte le età e con le loro famiglie all'interno del processo educativo e/o con altri professionisti sanitari in forma appropriata verbale, non verbale e scritta

- utilizzare modalità di comunicazione appropriate nel team al fine di: gestire e favorire la soluzione di conflitti derivanti da posizioni diverse

Oggetto:

Modalità di insegnamento

Lezioni frontali, lavori di gruppo, analisi di articoli scientifici, esercitazioni su banche dati.

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

La modalità d'esame rispetta le raccomandazioni condivise dal Consiglio di Corso e pubblicate nella home page di Campus - box didattica. L'esame viene svolto in forma scritta . L’esame si ritiene superato se i contenuti dei moduli di cui è composta la prova sono risultati sufficienti . L’insufficienza nei contenuti di un modulo determina la non idoneità. La commissione si riserva di valutare la gravità dell’insufficienza e proporre eventuale interrogazione orale. Gli studenti risultati sufficienti che volessero migliorare il voto possono sostenere la prova orale.

Oggetto:

Attività di supporto

Esercitazione in aula informatica, esercitazioni pratiche di osservazioni, lavori di gruppo, analisi di casi.

Oggetto:

Programma

Introduzione all’ Evidence Base Nursing e alla metodologia della ricerca
la ricerca infermieristica
il metodo d'indagine
l'osservazione e il ragionamento induttivo e deduttivo
il problema di ricerca
i metodo: questionari e interviste
Il campionamento
Il ruolo della statistica e dell’epidemiologia nella ricerca
Il concetto di prova di efficacia
La ricerca bibliografica
le banche dati
Cenni sulla storia dell’epidemiologia. Modello di storia naturale della malattia.
I modelli di studi epidemiologici.
Le misure di frequenza: incidenza e prevalenza.
Le misure di associazione. I rischi.
Tipi di variabili
Presentazione dei dati (tavole di contingenza, matrici di frequenza, …)
La descrizione di risultati attraverso grafici
Misure centrali e di dispersione