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Tutorato

E' realizzato in sede di teoria e gestito dai tutor del CLI con l'obiettivo di:

  • curare l'orientamento in ingresso organizzando gli incontri di informazione rivolti agli studenti delle scuole medie superiori;
  • presidiare il percorso degli studenti in particolare di quelli con criticità in ambito teorico e di tirocinio, effettuando colloqui finalizzati a trovare strategie di risoluzione dei problemi di apprendimento. Per assolvere questa funzione è stato istituito un servizio ad hoc denominato S@S Servizio Orientamento e Supporto che intende garantire allo studente un percorso di introduzione e accompagnamento nel mondo accademico e allo studente in difficoltà un supporto personalizzato nell'affrontare il percorso di studi. Il Servizio è gratuito ed è garantito durante tutto l'anno accademico c/o la Sede del CLI di Aosta dai Tutor.

Contenuti in corso di aggiornamento

E' svolto nelle SC di degenza/Servizi in cui si realizza il tirocinio clinico dai tutor professionali, professionisti appartenente al profilo di infermiere che hanno frequentato corsi di formazione specifici per tutor. Il tutor in ambito clinico facilita l'apprendimento di competenze professionali degli studenti infermieri nell'ambito delle SC e contribuisce alla realizzazione dei percorsi di tirocinio in collaborazione con gli organismi coinvolti nella formazione. In particolare egli progetta, gestisce e valuta il percorso di tirocinio, favorendo le connessioni tra apprendimenti teorici e apprendimenti esperienziali; crea le condizioni necessarie affinché si realizzino esperienze significative per la comprensione del ruolo professionale; presidia il processo di apprendimento degli studenti; favorisce spazi di rielaborazione dell'esperienza e fornisce feed back sistematici, promuovendo nel discente lo sviluppo delle capacità di riflessione, di osservazione, di ragionamento diagnostico, di decisionalità operativa, di verifica dei risultati, di comprensione del proprio ruolo.

In particolare al tutor che opera in tirocinio è richiesto di mettere al servizio degli studenti le seguenti competenze:

  • Essere in grado di interagire in modo significativo con il discente
  • Essere in grado di utilizzare l'approccio contrattuale nella relazione
  • Essere in grado di stimolare le dinamiche interpersonali, di gruppo e il confronto con l'équipe

  • Essere in grado di instaurare una relazione educativa
  • Essere in grado di offrire allo studente occasioni per sperimentare una progressiva e graduale responsabilizzazione

  • Essere in grado di predisporre il contesto di apprendimento
  • Essere in grado di progettare il percorso individualizzato di tirocinio

  • Essere in grado di assicurare un'adeguata presentazione del servizio
  • Essere in grado di accompagnare lo studente durante il percorso di apprendimento clinico
  • Essere in grado di selezionare le attività più significative secondo un principio di gradualità del coinvolgimento del discente

  • Essere in grado di verificare in itinere gli apprendimenti e le capacità dello studente in relazione al progetto di tirocinio.
  • Essere in grado di concorrere al processo di valutazione finale degli apprendimenti
  • Essere in grado di effettuare un bilancio e un'autovalutazione delle proprie attività

  • Essere in grado di sviluppare soluzioni creative
  • Essere in grado di utilizzare gli strumenti informatici e applicarli per le diverse funzioni collegate all'attività professionale
  • Essere in grado di gestire il rischio clinico
  • Essere in grado di far riflettere lo studente sull'errore

Inoltre nelle sedi tirocinio gli studenti svolgono il tirocinio sotto la guida di infermieri qualificati (guide di tirocinio) che dedicano una parte dell'orario di lavoro a tale attività. L'infermiere guida rappresenta per lo studente un "modello di ruolo", facilita l'apprendimento delle competenze professionali, è garante della sicurezza dello studente. Vigila affinché gli utenti ricevano una prestazione di qualità anche quando delegata con supervisione agli studenti, si assicura che siano informati e diano il loro consenso ad essere assistiti dagli studenti, attua feed-back costanti con lo studente durante il periodo di tirocinio, partecipa alla valutazione finale, collabora e si confronta con il tutor professionale. L'infermiere guida di tirocinio è individuato dal Coordinatore della sede didattica di tirocinio tra i professionisti con esperienza specifica di assistenza infermieristica della sede stessa.

Tutorato (link al sito della Scuola di Medicina) 

Ultimo aggiornamento: 11/10/2023 09:31
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