Corso di laurea in Infermieristica - Aosta

Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:

 Illustrare l'evoluzione storica del concetto di salute e  dell'assistenza infermieristica

 Descrivere le nuove tendenze nel campo della formazione e della pratica infermieristica

 Analizzare il codice deontologico infermieristico utilizzando elementi esperienziali

 Definire le regole di deontologia professionale e i principi enunciati dal codice deontologico per la tutela della salute e i diritti dell'assistito.

 Illustrare le nozioni fondamentali di etica e i modelli etici più significativi in ambito sanitario

 Analizzare le questioni bioetiche dell'inizio e fine vita e del rapporto con la diversità

 Illustrare le funzioni del Comitati di Bioetica e il ruolo dell'infermiere

 Acquisite le nozioni giuridiche di natura penalistica e civilistica, affrontare i problemi medico- legali propri della professione infermieristica, in particolare il consenso

informato, il segreto professionale, gli obblighi nei confronti dell'Autorità giudiziaria;

 Conoscere leggi e normative di pratica applicazione;

 Riconoscere le lesioni di interesse medico legale

 Conoscere le basi genetiche delle patologie umane e quali sono i mezzi a disposizione per poter diagnosticare le malattie ereditariesviluppare la capacità degli studenti a riconoscere la componente genetica di numerose malattie e di utilizzare tali informazioni nella pratica clinica
sviluppare gli aspetti più propriamente applicativi, quali le possibilità diagnostiche e terapeutiche delle malattie con base genetica
conoscere le più recenti informazioni sulle cause delle malattie ereditarie e sulla loro prevenzione
discutere di come le ricadute delle nuove conoscenze nel campo della genetica e della genomica possano aprire rilevanti quesiti etici come ad esempio la diagnosi di malattie genetiche; nell’embrione, l’analisi del genoma, la possibilità di correzione del genoma mediante tecniche di editing, la modificazione genetica degli organismi, la diagnosi pre-sintomatica di malattie genetiche ad insorgenza nell’adulto, i test di suscettibilità alle malattie genetiche, la possibilità di eseguire test genetici comprandoli su Internet, le garanzie di sicurezza e riservatezza dei dati genetici

Conoscenza e comprensione

 I laureati di infermieristica devono dimostrare conoscenze e capacità di comprensione nelle seguenti aree:

-  evoluzione storica assistenza infermieristica

-  nozioni giuridiche di natura penalistica e civilistica

- genetica medica

 Capacità di applicare conoscenza e comprensione

 I laureati di infermieristica devono dimostrare capacità di applicare conoscenze e di comprendere nei seguenti ambiti: 

-  affrontare i problemi medico- legali propri della professione infermieristica

- analizzare questioni bioetiche esprimendo giudizi e riflessioni autonome.

Autonomia di giudizio

I laureati di infermieristica devono dimostrare autonomia di giudizio attraverso le seguenti abilità:

- assumere decisioni etico assistenziali  in relazione alla situazione clinica dell'utente;

- valutare criticamente gli esiti delle decisioni etico assistenziali assunte sulla base degli outcomes del paziente e degli standard assistenziali

Capacità di apprendimento

 I laureati di infermieristica devono sviluppare le seguenti capacità di autoapprendimento:

- sviluppare abilità di studio indipendente

- dimostrare la capacità di coltivare i dubbi e tollerare le incertezze derivanti dallo studio e dall'attività pratica ponendosi interrogativi adatti e pertinenti per risolverli

- dimostrare capacità e autonomia nel cercare le informazioni necessarie per risolvere problemi o incertezze della pratica professionale

Abilità comunicative

I laureati di infermieristica devono sviluppare le seguenti abilità comunicative:

- utilizzare abilità di comunicazione appropriate con gli utenti di tutte le età e con le loro famiglie all'interno del processo educativo e/o con altri professionisti sanitari in forma appropriata verbale, non verbale e scritta

- utilizzare modalità di comunicazione appropriate nel team al fine di: gestire e favorire la soluzione di conflitti derivanti da posizioni diverse

Lezione frontali

Didattica a piccoli gruppi di analisi e discussione guidata di casi assistenziali

Utilizzo di materiali audiovisivi

ARGOMENTI ESAME

L'esame verterà sui contenuti dell'insegnamento trattati in aula, in coerenza con il programma. Gli argomenti d'esame imprescindibili saranno comunicati entro il termine delle lezioni.

MODALITA' SVOLGIMENTO DELL'ESAME :ESAME SCRITTO

L'esame può essere strutturato nel seguente modo:

• analisi di mini casi,
• domande che prevedono una risposta Vero/Falso, 
• scelta multipla a una soluzione esatta,
• domande semi-strutturate, aperte
• mini relazione con traccia.

PARAMETRI DI VALUTAZIONE ESAME SCRITTO

1. criteri qualitativi:

• conoscenza specifica dell'argomento
• ampiezza dell'argomentazione e sviluppo critico delle questioni proposte (capacità di collegare, approfondire conoscenze/argomenti)
• per la mini relazione: pertinenza, completezza, organicità e coerenza dell'elaborato, chiarezza espositiva
• utilizzo del linguaggio scientifico

2. unità di misura utilizzata: in trentesimi

3. peso: L'esame scritto si ritiene superato se i contenuti dei moduli dell'insegnamento sono risultati sufficienti. 

5. tempo : 150 MINUTI

6. voto finale : somma pesata dei singoli punteggi ottenuti per ogni modulo

 

Tabella Insegnamento: STORIA ETICA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE

 

partecipazione a corsi di formazione riguardanti l'etica

 

. L''assistenza infermieristica negli ospedali-ospizi del Medioevo

. Il ruolo delle congregazioni religiose nello sviluppo delle forme assistenziali

. L'assistenza infermieristica negli ospedali tra Cinquecento e Settecento

. L'assistenza infermieristica nell'Ottocento e il processo di laicizzazione

. La riforma inglese di Florence Nightingale

. Gli influssi della riforma inglese sugli altri paesi

. La riforma dell'assistenza infermieristica in Italia tra fine Ottocento e inizio Novecento

. La riforma dell'assistenza infermieristica negli anni Settanta e Ottanta del Novecento

. I cambiamenti attuali dell'assistenza e della professione infermieristica

 

. Elementi di diritto penale: Lesioni personali - Omicidio - Violenza sessuale -  Omissione di soccorso - Abbandono di incapace - Abuso di mezzi di correzione - Maltrattamenti in famiglia. Segreto professionale - Referto e Denuncia.

. Elementi di medicina legale civilistica. Consenso informato - Trattamenti sanitari obbligatori. Conoscenza di leggi e normative di pratica applicazione: legge sulla privacy - Leggi sul trapianto di organi da cadavere e da vivente. Legge 194/1978 - Legge 40/2004.

. Concetti di responsabilità professionale.

. Elementi di traumatologia e patologia medico legale.  INAIL

. Definizione di etica, bioetica e deontologia. Nozioni fondamentali di etica: libertà e autonomia, corporeità e persona, libertà delle cure: informazione e consenso. I modelli etici più significativi in ambito sanitario.

. Bioetica e infermieristica: significato e origine della bioetica. Questioni bioetiche dell'inizio e fine vita., Questioni bioetiche nel rapporto con la diversità. I comitati di bioetica normativa, funzioni e ruolo dell'infermiere

. Comparazione tra i Codici italiano, inglese e canadese . Il principio di autonomia e il principio di equità in sanità. L'obiezione di coscienza. La responsabilità dell'infermiere: aspetti storici, normativi e deontologici e negli studi clinici.

 

Fondamenti di Genetica: geni, genoma umano, espressione genica, mutazioni, polimorfismi

Citogenetica clinica e analisi del genoma: introduzione alla citogenetica e all’analisi genomica (bandeggio, FISH, microarray, sequenziamento), basi cromosomiche e genomiche delle condizioni patologiche (anomalie autosomiche e dei cromosomi sessuali)

Diagnosi e screening prenatali: metodi di diagnosi prenatale, analisi di laboratorio e consulenza genetica per la diagnosi e lo screening prenatali

Valutazione del rischio e consulenza genetica: storia familiare, consulenza genetica nella pratica clinica, determinazione del rischio di ricorrenza, diagnostica molecolare

Applicazione della genomica alla medicina e all’assistenza sanitaria personalizzata: farmacogenomica, screening di suscettibilità, medicina personalizzata e relative questioni etiche

Questioni etiche e sociali in genetica e genomica: principi di etica biomedica, gestione dei dati dei test genetici e di potenziali riscontri incidentali durante il sequenziamento, gestione della privacy dell’informazione genetica

 

Lo studente può completare la sua preparazione ed approfondire gli argomenti sui seguenti testi:

Dimonte V. Da servente a infermiere. Torino: Cespi Editore, 2007

Sironi C. L'infermiere in Italia: storia di una professione. Roma: Carocci Faber, 2012

AA.VV. Commentario al Codice deontologico dell'infermiere 2009. Milano: McGraw Hill, 2009

Sala R. Etica e bioetica per l'infermiere Roma: Carocci Faber, 2003

Mori M. Introduzione alla bioetica. 12 temi per capire e discutere Torino: Espress, 2012

Baima Bollone P., Medicina Legale, G. Giappichelli editore, Torino 2008

Papi L. Elementi di Medicina Legale per Infermieristica, Edizioni Plus Pisa University Press 2009

Zagra M., Argo A., Madea B., Procaccianti P., Medicina Legale orientata per problemi, Elsevier srl, Milano 2011