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Oggetto:
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Infermieristica clinica dell'area della cronicità, della disabilità e delle cure palliative

Oggetto:

CLINICAL NURSING IN CHRONIC CARE, DISABILITY AND PALLIATIVE CARE

Oggetto:

Anno accademico 2015/2016

Codice dell'attività didattica
MED3054
Docenti
Prof. Paolo Benna (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Alessandro Mozzicafreddo (Docente Titolare dell'insegnamento)
Monica Cognari (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Dott. Francesca Faelli (Docente Titolare dell'insegnamento)
Corso di studi
[f007-c304] laurea i^ liv. in infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) - ad aosta
Anno
2° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
--- Nuovo Ordinamento ---
Crediti/Valenza
8
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Scritto
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente sarà in grado, per quanto concerne la patologia oncologica, neurologica e geriatrica, e mantenendo costantemente il focus su un approccio riabilitativo, di :

 descrivere i processi fisiopatologici, gli elementi di clinica, di diagnostica e di terapia rispetto a quegli stati patologici di maggior rilevanza epidemiologica

 Descrivere la rete dei servizi ed i lineamenti di normativa regionale che la regolano

 Descrivere le caratteristiche della presa in carico della persona assistita secondo un’ottica multidisciplinare nelle diverse fasi della malattia

 Descrivere i principali sintomi legati alla patologia oncologica ed al suo trattamento

 Descrivere le principali vie di somministrazione dei farmaci antineoplastici e le implicazioni per l’assistenza

 Descrivere i principali stati patologici dell’età geriatrica con particolare attenzione ai problemi cardiologici, dismetabolici, respiratori

 Descrivere i metodi di Valutazione Multidimensionale del paziente anziano

 Descrivere le basi neurobiologiche dell’invecchiamento e delle malattie degenerative del Sistema Nervoso

 Descrivere le principali procedure diagnostiche utilizzate in neurologia

 Descrivere l’approccio riabilitativo alla persona assistita in tutte le fasi del percorso di cura, tenendo conto del contesto, delle caratteristiche individuali e della famiglia

 Descrivere gli interventi di nursing riabilitativo specifici per le disabilità trattate nel corso, con particolare riguardo alla mobilizzazione e posizionamento della persona con menomazione, alle capacità comunicative e dell’alimentazione, all’applicazione di programmi di rieducazione vescicale ed intestinale ed alla reintegrazione della nuova immagine corporea (assessment, protesica, relazione)

 Descrivere il significato e l’evoluzione del concetto di riabilitazione facendo riferimento alle definizioni di disabilità, menomazione e partecipazione e contestualizzandolo nell’ambito dei problemi di salute del paziente oncologico, neurologico e geriatrico

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Conoscenza e comprensione

 I laureati di infermieristica devono dimostrare conoscenze e capacità di comprensione nei seguenti aree:

-  riabilitazione delle principali patplogie dell'area della disabilità

-  multidisiplinarietà nella riabilitazione

- approccio farmacoloigico

 Capacità di applicare conoscenza e comprensione

 I laureati di infermieristica devono dimostrare capacità di applicare conoscenze e di comprendere nei seguenti ambiti:

- integrare le conoscenze con  le abilità e le attitudini nell’assistenza per erogare una cura e una riabilitazione infermieristica sicura, efficace;

- erogare un’assistenza infermieristica sicura, per sè e per l'assistito,   per aggiungere i risultati di salute o uno stato di compenso del paziente;

 Autonomia di giudizio

 I laureati di infermieristica devono dimostrare autonomia di giudizio attraverso le seguenti abilità:

- assumere decisioni assistenziali  in relazione alla situazione clinica  dell'utente;

- assumere decisioni etiche in relazione ai dilemmi morali e etici

- valutare criticamente gli esiti delle decisioni assistenziali assunte sulla base degli outcomes del paziente e degli standard assistenziali

- assumere decisioni attraverso un approccio scientifico di risoluzione dei problemi del paziente

Capacità di apprendimento

 I laureati di infermieristica devono sviluppare le seguenti capacità di autoapprendimento:

- sviluppare abilità di studio indipendente

- dimostrare la capacità di coltivare i dubbi e tollerare le incertezze derivanti dallo studio e dall'attività pratica ponendosi interrogativi adatti e pertinenti per risolverli

- dimostrare la capacità di ricercare con continuità le opportunità di autoapprendimento

- dimostrare capacità di autovalutazione delle proprie competenze e delineare i propri bisogni di sviluppo e apprendimento

- dimostrare capacità e autonomia nel cercare le informazioni necessarie per risolvere problemi o incertezze della pratica professionale

 Abilità comunicative

I laureati di infermieristica devono sviluppare le seguenti abilità comunicative:

- utilizzare abilità di comunicazione appropriate con gli utenti nell'ambito della disabilità  e con le loro famiglie

- utilizzare abilità comunicative nell'accompagnamento della persona nel fine vita

- utilizzare abilità comunicative nell'elaborazione del lutto della famiglia

- utilizzare modalità di comunicazione appropriate nel team al fine di creare un clima di cooperazione

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Modalità di insegnamento

lezione frontale, lavori di gruppo, discussione di casi

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Modalità di verifica dell'apprendimento

La modalità d'esame rispetta le raccomandazioni condivise dal Consiglio di Corso e pubblicate nella home page di Campus - box didattica. L'esame viene svolto in forma scritta. L’esame si ritiene superato se i contenuti dei moduli di cui è composta la prova sono risultati sufficienti. L’insufficienza nei contenuti di un modulo determina la non idoneità. La commissione si riserva di valutare la gravità dell’insufficienza e proporre eventuale interrogazione orale. Gli studenti risultati sufficienti che volessero migliorare il voto possono sostenere la prova orale.

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Attività di supporto

testimonianze di pazienti , partecipaziione a eventi formativi di altri enti.  Stage nel settore oncologico

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Programma

Durante il corso si tratteranno i seguenti argomenti:

 Epidemiologia, fisiopatologia e clinica delle patologie a maggior diffusione in ambito oncologico, delle patologie geriatriche e neurologiche

 Screening delle patologie tumorali, diagnostica e stadiazione

 Principi di chemio e radioterapia

 Preparazione e somministrazione della terapia citostatica

 Gestione della tossicità dei trattamenti antitumorali

 Valutazione e trattamento dello stravaso dei farmaci chemioterapici

 Gli elementi di fragilità fisici e psicologici nella persona anziana

  • L’invecchiamento cerebrale
  • Lo stato polipatologico e i trattamenti polifarmacologici nell’anziano
  • I problemi dell’assunzione dei farmaci in età senile (tollerabilità, adesione al piano terapeutico)
  • Patologia artrosica ed osteoporotica, processi dismetabolici dell’osso
  • Salvaguardia dell’autosufficienza, potenziamento delle capacità residue e prevenzione della disabilità
  • La valorizzazione della famiglia e del care giver
  • La custodia e la salvaguardia dell’incolumità fisica della persona: utilizzo dei mezzi di contenzione
  • Basi anatomiche e neurofisiologiche del Sistema Nervoso
  • Elementi di semeiotica neurologica (disturbi motori, disturbi della sensibilità, disturbi del linguaggio, altri disturbi neuro cognitivi,disturbi dei nervi cranici, disturbi della vigilanza e della coscienza disturbi del sistema nervoso vegetativo)

 Le alterazioni dello stato nutrizionale e gli interventi sostitutivi

 Elementi di neuroriabilitazione disturbi della comunicazione (afasie) e della deglutizione ( disfagie) e della mobilità

 Riabilitazione, autonomia e recupero funzionale

 Metodologia riabilitativa: analisi dei segni e dei movimenti vicarianti

 Concetti di: menomazione, disabilità, handicap

 Sindrome Ipocinetica

 La prevenzione delle cadute e l’approccio riabilitativo nella frattura di femore

 Riabilitazione post mastectomia

 Ruolo della riabilitazione in pneumologia

 La fase terminale della vita e le cure palliative

 La rete dei servizi ed i lineamenti di normativa regionale che la regolano in ambito oncologico, geriatrico e riabilitativo, funzionamento delle Unità di Valutazione specifiche

 

Patologie tumorale e loro trattamento. Le patologie dell'anziano, le patologie neurologiche e le cure palliative.

Assistenza infermieristica delle patologie sopraindicate.

Testi consigliati e bibliografia

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Durante le lezioni verranno indicati i testi su cui approfondire i contenuti del corso



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Orario lezioni

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Moduli didattici

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Ultimo aggiornamento: 01/06/2016 15:40
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