Corso di laurea in Infermieristica - Aosta

Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di:

• definire gli elementi di assistenza infermieristica in salute mentale e nelle dipendenze patologiche
• decrivere l'evoluzione storica delle leggi e dell'organizzazione dell'assistenza psichiatrica
• descrivere gli orientamenti teorici più attuali in psichiatria e psicologia clinica (neuro-biologico, psicodinamico, sociale, ecc.) e i modelli interpretativi della sofferenza psichica
• riconoscere la sofferenza psichica nelle storie di malattia
• identificare i principali meccanismi di difesa
• identificare le strategie assistenziali e le metodologie di presa in carico adottabili per fare fronte alla sofferenza psichica della persona (aggressività, resistenza ai trattamenti terapeutici ecc.)
• descrivere i principali quadri psicopatologici ed i farmaci di uso più frequente (indicazioni, effetti indesiderati, tossicità)
• riconoscere la necessità di attivare e coinvolgere la rete socio-affettiva del paziente nel progetto di cura anche attraverso programmi di educazione terapeutica e riabilitativi
• descrivere le caratteristiche delle diverse agenzie dipartimentali (DSM) e il loro ruolo nell'ambito della prevenzione, cura e riabilitazione
• descrivere ruolo, funzioni e azioni degli attori professionali operanti sulla scena dei servizi della salute mentale identificando le caratteristiche degli interventi interdisciplinari in ambito preventivo, curativo e riabilitativo

Conoscenza e comprensione

Al termine dell’insegnamento lo studente/studentessa sarà in grado di dimostrare conoscenze e capacità di comprensione dei processi fisiologici e patologici connessi allo stato di salute e al disagio psichico delle persone nelle diverse età della vita con riferimento a:

• Comprensione delle dinamiche relazionali normali e patologiche e delle reazioni di difesa o di adattamento delle persone a situazioni di disagio psichico, sociale e di sofferenza fisica
• Scienze infermieristiche generali e cliniche per la comprensione dei campi di intervento dell’infermieristica, del metodo clinico che guida un approccio efficace all’assistenza, delle tecniche operative di intervento e delle evidenze che guidano la presa di decisioni
• Comprensione dei determinanti di salute, dei fattori di rischio, delle strategie di prevenzione sia individuali che collettive e degli interventi volti a promuovere la sicurezza degli operatori sanitari e degli utenti

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine dell’insegnamento lo studente/studentessa saprà dimostrare capacità di applicare conoscenze e di comprendere nei seguenti ambiti:

• Integrare le conoscenze con le abilità e le attitudini nell'assistenza del disagio mentale per erogare una cura infermieristica sicura ed efficace;
• Capacità di gestire una varietà di attività che sono richieste per erogare l’assistenza infermieristica alle persone assistite nei diversi contesti ospedalieri, territoriali e residenziali per la cura del disagio mentale
• Erogare un'assistenza infermieristica sicura, per sé e per l'assistito, per raggiungere uno stato di compenso del paziente.

 Autonomia di giudizio

Lo studente/studentessa saprà dimostrare autonomia di giudizio nelle decisioni assistenziali in base a:

• La situazione di disagio psichico dell'utente
• Un’analisi critica delle decisioni basate sugli outcomes e sui protocolli standard
• Un approccio scientifico basato sulle evidenze scientifiche e volto alla risoluzione dei problemi del paziente nel contesto della salute mentale

Capacità di apprendimento

Lo studente/studentessa dovrà dimostrare di aver acquisito:

• Abilità di studio indipendente
• Autovalutazione e riconoscimento degli obiettivi di apprendimento
• Capacità di collegare ed approfondire conoscenze e argomenti

Abilità comunicative

• Utilizzare abilità di comunicazione appropriate con gli utenti psichiatrici e le loro famiglie nel contesto del ricovero ospedaliero, nelle comunità terapeutiche e a domicilio e con il team multiprofessionale.
• Correttezza nell’impiego del lessico specialistico, efficacia e chiarezza.

Durante il corso saranno affrontati i seguenti argomenti:

• Elementi storici e normativi dell’assistenza infermieristica in salute mentale e nelle dipendenze patologiche.
• L'Organizzazione del Dipartimento di Salute Mentale
• La dimensione giuridica in Salute Mentale: Trattamento Sanitario Obbligatorio; Consenso Informato e Disposizioni Anticipate di Trattamento; Tutela legale e amministrazione di sostegno. - CENNI
• Lo Stigma in Salute Mentale
• Nursing Psichiatrico: il modello di H. Peplau
• Aggressività, contenzione e metodi di cura no-restraint
• Elementi di assistenza infermieristica in salute mentale e nelle dipendenze patologiche.
• I Disturbi di Personalità - CENNI
• Assistenza Infermieristica alla Persona con Depressione
• Assistenza Infermieristica alla Persona con Disturbo Bipolare
• Assistenza Infermieristica nei disturbi psicotici
• I Disturbi del Comportamento Alimentare
• La Complessità Assistenziale in SPDC - il MAP Psichiatrico
• La somministrazione della terapia
• Aspetti riabilitazione in salute mentale
• La Psicologia Clinica:
  • Il metodo clinico e suoi strumenti operativi
  • La relazione di aiuto con il paziente
  • L’identità del paziente: soggetto-oggetto della medicina
  • L’identità professionale dell’infermiere: sue abilità e competenze interpersonali
  • La comunicazione con il paziente: il colloquio clinico
  • Implicazioni affettive nell’incontro con il paziente
  • Aspetti psicologici e relazionali della terapia farmacologica
• Chi è il paziente:
  • Dolore somatico, stress e comportamento del malato
  • Dolore mentale, angoscia, conflitto psichico, deficit cognitivo
  • Il paziente ospedalizzato
  • Pazienti “difficili” relazioni “difficili”
  • Il paziente psichiatrico
  • Il paziente anziano
  • Il paziente adolescente
• Introduzione alla Psichiatria: fondamenti, metodi, discipline fondanti e ausiliarie;
• Psicopatologia: fondamenti, metodi, alterazioni delle funzioni psichiche, principali quadri psicopatologici;
• I Disturbi Psicotici: quadri clinici, classificazione, decorso;
• I Disturbi dell'Umore: quadri clinici, classificazione, decorso;
• I Disturbi d'Ansia: quadri clinici, classificazione, decorso;
• Condotte autolesive ed aggressività;
• Le principali dipendenze patologiche: abuso, tolleranza, astinenza e dipendenza;
• Psicofarmacologia: classi di farmaci, modalità d'azione, indicazioni, effetti collaterali.

 

• Lezioni frontali interattive attraverso l’uso di slide show, immagini e video.
• Discussioni di casi clinici.
• Lavori di Gruppo. Role play su situazioni assistenziali predefinite. 
• Analisi guidata multidisciplinare di filmati.

ARGOMENTI ESAME

L'esame verterà sui concetti e le tematiche presentate a lezione, in coerenza con il programma dell'insegnamento.

MODALITA' SVOLGIMENTO DELL'ESAME

Esame orale a domande aperte.

Parametri di valutazione:

• Pertinenza della risposta rispetto alla domanda
• Conoscenza specifica dell'argomento
• Ampiezza dell'argomentazione e sviluppo critico delle questioni proposte (capacità di collegare, approfondire conoscenze, discutere gli argomenti)
• Capacità di ragionamento clinico sullo studio realizzato
• Capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza, organicità e coerenza del discorso
• Qualità dell’esposizione (correttezza nell’impiego del lessico specialistico, efficacia e chiarezza, linearità, fluidità espositiva)· 

Unità di misura utilizzata: Trentesimi

 

• Discussione guidata di casi clinici reali
• ( Facoltativo ) Attività formativa a scelta - stage nel Dipartimento di Salute Mentale

"Psicologia per l'infermiere delle moderne strutture ospedaliere" a cura di Maria Pia Viggiano,  2015, ed. Carrocci Faber

"Psicologia Clinica per le professioni sanitarie" Nicolino Rossi, ed. Il mulino

La preparazione dell'esame richiede lo studio del materiale didattico caricato nelle sezioni di ogni singolo Modulo Didattico.

The preparation of the exam requires the study of the material uploaded in the sections of each individual Teaching Module.