Corso di laurea in Infermieristica - Aosta

Al termine del'insegnamento lo studente deve essere in grado di identificare i principali problemi e i relativi interventi (di tipo tecnico, relazionale, educativo) per le seguenti aree: cura di sé, attività ed esercizio fisico, sicurezza e protezione, dolore, respirazione, sonno e riposo, eliminazione fecale e urinaria, alimentazione.

Identificare le responsabilità dell'infermiere nella gestione della terapia farmacologica

Descrivere e riconoscere i siti di azione ed il metabolismo del farmaco nell'organismo

Conoscere le principali forme farmaceutiche e le modalità di conservazione

Conoscere la variabilità della risposta ai farmaci

 

Conoscenza e comprensione

 I laureati di infermieristica devono dimostrare conoscenze e capacità di comprensione nei seguenti campi:  cura di sé, attività ed esercizio fisico, Igiene e prevenzione nei contesti di cura, dolore, respirazione, sonno e riposo, eliminazione urinaria e fecale, nutrizione,  principali elementi nella gestione della terapia farmacologica.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

 I laureati di infermieristica devono dimostrare capacità di applicare conoscenze e di comprendere nei seguenti ambiti:

- integrare le conoscenze con  le abilità e le attitudini nell'assistenza al paziente nella cura di sè, nell'alimentazione e mobilizzazione, nel sonno, nell'eliminazione urinaria e intestinale per erogare una cura infermieristica sicura ed efficace;

- erogare un'assistenza infermieristica sicura, per sè e per l'assistito,  per aggiungere uno stato di compenso del paziente;

 Autonomia di giudizio

 I laureati di infermieristica devono dimostrare autonomia di giudizio attraverso le seguenti abilità:

- assumere decisioni assistenziali  in relazione all situazione clinica dell'utente;

- valutare criticamente gli esiti delle decisioni assistenziali assunte sulla base degli outcomes del paziente e degli standard assistenziali

- assumere decisioni attraverso un approccio scientifico di risoluzione dei problemi del paziente

Capacità di apprendimento

 I laureati di infermieristica devono sviluppare le seguenti capacità di autoapprendimento:

- sviluppare abilità di studio indipendente

- dimostrare capacità e autonomia nel cercare le informazioni necessarie per risolvere problemi o incertezze della pratica professionale

Abilità comunicative

I laureati di infermieristica devono sviluppare le seguenti abilità comunicative:

- utilizzare abilità di comunicazione appropriate con gli utenti  e con le loro famiglie  e/o con altri professionisti sanitari in forma appropriata verbale, non verbale e scritta

Infermieristica Clinica I

I contenuti comprendono la valutazione delle caratteristiche normali e patologiche, la pianificazione dell'assistenza e l'educazione/informazione per pazienti con RIFERIMENTO A :  

-  ACCERTAMENTO INFERMIERISTICO:

• Tipi di accertamento
• Metodi di accertamento: Osservazione, Intervista e esame obiettivo

- Monitoraggio dei parametri vitali:

• Accertamento : Rilevare accuratamente i parametri vitali, riconoscere le caratteristiche, range di normalità e alterazioni (FREQUENZA CARDIACA, PRESSIONE ARTERIOSA, TEMPERATURA COROPOREA;
• Effettuare appropriati interventi di assistenza infermieristica per la gestione delle alterazioni
• Tecniche infermieristiche relative alla rilevazione dei parametri vitali
• Valutazione

- Igiene e prevenzione delle infezioni nei contesti di cura:

• Identificare le sei componenti della catena delle infezioni
• Descrivere i fattori che aumentano il rischio di infezione nei vari ambiti e le misure di controllo e prevenzione (modalità di trasmissione, precauzioni standard e aggiuntive)
• Conoscere la procedura di igiene delle mani ed identificare le situazioni in cui deve essere effettuata evidenziandone i principi scientifici
• Valutazione

- Problemi di sonno e riposo. 

• Fisiologia del sonno e della veglia
• Accertamento del sonno
• Principali disturbi del sonno
• Interventi infermieristici per la gestione dei disturbi del sonno e per la promozione della salute del sonno

- Cura e igiene del corpo:

• Accertamento: alterazioni della cura personale, principali lesioni della cute e del cavo orale
• Interventi infermieristici e tecniche assistenziali

- Problemi di Mobilità:

• Accertamento: intolleranza all’esercizio fisico e intolleranza alla mobilità
• Interventi assistenziali diretti alla comunità volti alla prevenzione e alla gestione dei problemi di mobilità
• Tecniche di mobilizzazione ed ausili
• Sindrome da immobilizzazione
• Lesioni da pressione: fisiopatologia della lesione, accertamento del rischio di insorgenza della lesione da pressione e stadiazione della pressione (scale di valutazione maggiormente utilizzate), cenni sulle principali medicazioni utilizzate nella cura della lesione da pressione.
• Rischio di caduta: accertamento del rischio, scelta della giusta scala di valutazione, prevenzione. Documentazione Azienda USL VdA relativa al rischio di caduta

- Dolore acuto e cronico

• Fisiologia del dolore
• Accertamento del dolore, principali scale di valutazione
• Interventi infermieristici per riconoscere il dolore, prevenirlo, le principali scale di valutazione
• Trattamento del dolore: terapia farmacologica e non ( cenni)

Infermieristica Clinica II

I contenuti comprendono la valutazione delle caratteristiche normali e patologiche, la pianificazione dell'assistenza, la prevenzione delle infezioni e l'educazione/informazione:

Respirazione: Dispnea, ostruzione bronchiale, tosse, ipossia etc. Raccolta dell'espettorato, i principali reperti e la loro interpretazione. Somministrazione di ossigeno e farmaci attraverso le vie respiratorie. Aspirazione alte vie respiratorie.  Cenni di assistenza durante i principali esami diagnostici-strumentali.

Eliminazione urinaria: Oliguria, disuria, anuria, ritenzione, incontinenza. Preparazione agli esami diagnostici e raccolta dei campioni di urine. Cateterismo vescicale a permanenza ed a intermittenza. 

Pre e postoperatorio. Preparazione all'intervento, monitoraggio post-operatorio, prevenzione delle complicanze, cura della ferita. I drenaggi

Eliminazione intestinale. Stipsi, diarrea, incontinenza fecale. Esplorazione e stimolazione rettale, enteroclisma. Preparazione agli esami diagnostico.  Raccolta di campioni per indagini diagnostiche (sangue occulto, grassi fecali, caratteristiche delle feci).

Nutrizione: I principi nutritivi. Obesità, sovrappeso, malnutrizione, nausea e vomito. 

Principali esami di laboratorio. 

Terapia. Ruolo e responsabilità nella gestione della terapia farmacologica.  La somministrazione della terapia enterale e parenterale 

Prelievi ematici. Prelievo venoso e capillare; cenni sul prelievo arterioso

- Gestione CVP e CVC

Farmacologia 

Cenni di Farmacodinamica: definizione di sito d'azione; interazione farmaco-recettore; agonisti, antagonisti. Farmacocinetica: vie di somministrazione dei farmaci; destino del farmaco nell'organismo: fasi farmacocinetiche (assorbimento, distribuzione, metabolizzazione, escrezione); variabili farmacocinetiche. Forme farmaceutiche e loro modalità di conservazione. Detergenti e disinfettanti

lezione frontale, analisi di casi, lavori di gruppo e approfondimenti, seminari, esercitazioni

ARGOMENTI ESAME

L'esame verterà sui contenuti dell'insegnamento trattati in aula, in coerenza con il programma. Gli argomenti d'esame imprescindibili saranno comunicati entro il termine delle lezioni.

MODALITA' SVOLGIMENTO DELL'ESAME

Prova scritta a risposta chiusa/scelta multipla/ completamenti/ corrispondenze o risposta semistrutturata. 

Prova orale per coloro che hanno ottenuto la sufficienza (18/30) in tutti i moduli dell'Insegnamento.

 

PARAMETRI DI VALUTAZIONE

1. criteri qualitativi

- conoscenza specifica dell'argomento

- ampiezza dell'argomentazione e sviluppo critico delle questioni proposte (capacità di  collegare, approfondire conoscenze, discutere gli argomenti)

- pertinenza, completezza, organicità e coerenza del discorso, chiarezza espositiva

- utilizzo del linguaggio scientifico

2. unità di misura utilizzata: in trentesimi

3. peso    L'esame si ritiene superato se i contenuti dei moduli dell'insegnamento sono risultati sufficienti

4. CFU, peso di ogni disciplina, numero delle domande e  tempi della prova

5. Tempo: Il tempo a disposizione della commissione d'esame per interrogare ogni studente è massimo di 30 m'

6. In base ai CFU e al punteggio assegnato al singolo modulo viene determinato il numero delle domande: mediamente questo corrisponde al numero dei CFU/modulo

 

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE	CFU (ogni CFU corrisponde a 15 ore)	PESO
Infermieristica clinica I	4	12
Infermieristica clinica II	4	12
Farmacologia I	1	3
TOTALE	9	27

 

 

prove formative in itinere, seminari, laboratori 

(opzionale) Calcoli e dosaggi farmacologici di Ledonne e Tolomeo, Casa Editrice Ambrosiana